{"id":18141,"date":"2022-03-26T10:03:46","date_gmt":"2022-03-26T13:03:46","guid":{"rendered":"https:\/\/cipe.org.br\/novo\/?p=18141"},"modified":"2022-03-30T10:31:20","modified_gmt":"2022-03-30T13:31:20","slug":"estudo-do-cfm-mostra-que-um-em-cada-cinco-egressos-de-medicina-optam-por-se-registrar-em-unidade-da-federacao-diferente-da-que-se-formaram","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cipe.org.br\/novo\/estudo-do-cfm-mostra-que-um-em-cada-cinco-egressos-de-medicina-optam-por-se-registrar-em-unidade-da-federacao-diferente-da-que-se-formaram\/","title":{"rendered":"Estudo do CFM mostra que um em cada cinco egressos de Medicina optam por se registrar em unidade da federa\u00e7\u00e3o diferente da que se formaram"},"content":{"rendered":"<p>fonte: <a href=\"https:\/\/portal.cfm.org.br\/noticias\/ensino-reforca-problema\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CFM<\/a><\/p>\n<p>N\u00e3o se confirma a expectativa de que as escolas m\u00e9dicas sejam polos em torno dos quais os m\u00e9dicos ali graduados exercer\u00e3o a profiss\u00e3o. \u00c9 o que sugere levantamento realizado pelo Conselho Federal de Medicina (CFM). O estudo mostra que, ap\u00f3s a conquista do diploma, pelo menos um em cada cinco egressos dos cursos de medicina formados nos \u00faltimos tr\u00eas anos optaram por se registrar em uma unidade da federa\u00e7\u00e3o diferente da que se formaram. De acordo com o levantamento, \u00e9 o caso de pelo menos 16.249 rec\u00e9m-formados, dos quase 72 mil novos egressos registrados nos Conselhos Regionais de Medicina entre os anos de 2018 e 2021.<\/p>\n<p>\u201cA migra\u00e7\u00e3o interna de m\u00e9dicos \u00e9 determinada por quest\u00f5es econ\u00f4micas, sociais e demogr\u00e1ficas, h\u00e1 fatores individuais e profissionais associados \u00e0 decis\u00e3o de mudar\u201d, explica Mauro Ribeiro, presidente do CFM. Ele avalia que os achados fragilizam a tese de que a presen\u00e7a de escolas m\u00e9dicas \u00e9 um fator de fixa\u00e7\u00e3o de m\u00e9dicos.<\/p>\n<p>Para ele, os n\u00fameros confirmam que a abertura desenfreada de escolas m\u00e9dicas, sobretudo nos anos de 2013 a 2015, n\u00e3o foi capaz de induzir a perman\u00eancia de m\u00e9dicos nas chamadas regi\u00f5es de dif\u00edcil provimento. Ao contr\u00e1rio dos estados do Norte, que perderam profissionais, no Sudeste, houve reten\u00e7\u00e3o dos m\u00e9dicos que ali se formam e \u201catra\u00e7\u00e3o\u201d dos que conclu\u00edram gradua\u00e7\u00e3o em outras localidades.<\/p>\n<p>Durante os \u00faltimos tr\u00eas anos, S\u00e3o Paulo formou 12.812 m\u00e9dicos, mas recebeu 16.773 inscritos, ou seja, atraiu um contingente de quase 4 mil m\u00e9dicos forma[1]dos em outros estados. Por outro lado, Acre, Tocantins e Rond\u00f4nia perderam mais da metade dos seus egressos.<\/p>\n<p><strong>Probabilidade<\/strong>\u00a0\u2013 A an\u00e1lise mostrou ainda que, al\u00e9m daqueles que sequer se inscrevem onde se formaram, pelo menos outros 3.460 indiv\u00edduos (6,2%) transferiram o registro para outra UF antes de completar um ano desde a primeira inscri\u00e7\u00e3o. Por meio de uma an\u00e1lise de sobreviv\u00eancia, ramo da estat\u00edstica que estuda o tempo de dura\u00e7\u00e3o esperado at\u00e9 a ocorr\u00eancia de um ou mais eventos, o CFM calculou a probabilidade de um egresso se mudar ap\u00f3s a conclus\u00e3o do curso de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Enquanto as chances na Regi\u00e3o Norte foram de quase 25%, no Sul e Sudeste foram pr\u00f3ximas a 7%. No Centro-Oeste e Nordeste ficaram em 13%.<\/p>\n<p>O Norte se destaca ainda quanto \u00e0 migra\u00e7\u00e3o de UF. Em 12 meses, a chance de um egresso de Rond\u00f4nia sair para outro estado \u00e9 de 26%. Esse percentual tamb\u00e9m \u00e9 alto no Tocantins (21%), Acre (20%), Ama[1]p\u00e1 (18%) e Roraima (17%). Observa-se com o passar do tempo, que as possibilidades de migra\u00e7\u00e3o aumentam nestas regi\u00f5es, aprofundando a desigualdade.<\/p>\n<p>Ao avaliar o fluxo de migra\u00e7\u00e3o interna dos rec\u00e9m-formados nos \u00faltimos tr\u00eas anos, o CFM constatou que mais de 60% dos m\u00e9dicos que se formaram em escolas m\u00e9dicas sediadas no Norte do Pa\u00eds nem chegaram a solicitar inscri\u00e7\u00e3o nos estados em que se formaram.<\/p>\n<p>\u00c9 o caso do Acre, onde, dos 240 m\u00e9dicos formados desde 2018, 151 (62,9%) n\u00e3o chegaram a se registrar naquele territ\u00f3rio. Em Tocantins, outros 787 (56,7%) m\u00e9dicos que ali se formaram neste mesmo per\u00edodo tamb\u00e9m partiram para outros estados assim que conclu\u00edram a gradua\u00e7\u00e3o. Confira na tabela abaixo dados de outros estados.<\/p>\n<p>\u201cO Brasil ainda sofre com grande desigualdade na distribui\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o m\u00e9dica. Faltam pol\u00edticas p\u00fablicas que estimulem a migra\u00e7\u00e3o e fixa\u00e7\u00e3o dos m\u00e9dicos nas regi\u00f5es de dif\u00edcil provimento\u201d, destaca J\u00falio Braga, coordenador da Comiss\u00e3o de Ensino M\u00e9dico do CFM.<\/p>\n<p>Segundo o conselheiro, o persistente fluxo de m\u00e9dicos em dire\u00e7\u00e3o aos mesmos lugares pode agravar desigualdades e n\u00e3o se resolver\u00e1 apenas com o aumento do n\u00famero de profissionais ou a \u201csuposta interioriza\u00e7\u00e3o por meio da abertura de novas escolas\u201d.<\/p>\n<p><strong>Concentra\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0\u2013 Entre janeiro de 2018 e agosto de 2021, quase 72 mil novos egressos se registraram nos CRMs. Os estados que mais formaram m\u00e9dicos foram S\u00e3o Paulo, com 12.812 (17,9%); Minas Gerais, com 10.942 (15,3%); e Rio de Janeiro com 7.893 (11%).<\/p>\n<p>Apesar do volume superior de formandos, S\u00e3o Paulo tamb\u00e9m se destaca como a unidade da federa\u00e7\u00e3o que mais recebeu egressos de outras localidades: um total de 5.050 m\u00e9dicos, 40% a mais do que conseguiu formar nos \u00faltimos tr\u00eas anos.<\/p>\n<p>Historicamente, avalia Braga, nenhum Governo implementou medidas efetivas que eliminassem estas distor\u00e7\u00f5es. \u201cAl\u00e9m de estrutura de trabalho, os rec\u00e9m-formados muitas vezes buscam mais oportunidades para se tornar um especialista, isto \u00e9, vagas em Programas de Resid\u00eancia M\u00e9dica\u201d, disse.<\/p>\n<p>Para ele, entre outros fatores, \u00e9 essencial a cria\u00e7\u00e3o de uma carreira de estado para o m\u00e9dico do SUS, que ofereceria ao cidad\u00e3o a estrutura de atendimento e ao m\u00e9dico as condi\u00e7\u00f5es de trabalho e os est\u00edmulos profissionais t\u00e3o necess\u00e1rios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>fonte: CFM N\u00e3o se confirma a expectativa de que as escolas m\u00e9dicas sejam polos em torno dos quais os m\u00e9dicos ali graduados exercer\u00e3o a profiss\u00e3o. \u00c9<span class=\"excerpt-hellip\"> [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18143,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[76],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cipe.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18141"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cipe.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cipe.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cipe.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cipe.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18141"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cipe.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18141\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18144,"href":"https:\/\/cipe.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18141\/revisions\/18144"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cipe.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18143"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cipe.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18141"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cipe.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18141"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cipe.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}